|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

1 กันยายน 2550
|
ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนานและมีโปรแกรม รองรับพัฒนาการในแต่ละช่วงวัยของเด็กๆ ตั้งแต่ 3 เดือน
ถึง 6 ปี มากถึง 6 โปรแกรมคือ
KiDO Gym & Play
|
เรียนรู้ผ่านการเล่นและการออกกำลังกาย |
| KiDO Music & More |
พัฒนาสมองและเสริมสร้างทักษะกับกิจกรรมดนตรี |
| KiDO Arts & Crafts |
ฝึกกล้ามเนื้อมือ ใช้จินตนาการความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระกับศิลปะ |
| KiDO Arts & Cooking |
พัฒนาทักษะพื้นฐานผ่านการลงมือทำเมนูสนุกๆ |
| KiDO Science & Numbers |
ฝึกกระบวนการคิดผ่านการทดลองและเกมคณิตศาสตร์ |
| KiDO Day & Care |
โปรแกรมดูแลและพัฒนาทักษะเด็กเล็ก |
พร้อมมีบริการเสริมอื่นๆ มากมาย เช่น KiDO Club โปรแกรมสนุกๆ สำหรับเด็กๆ ช่วงปิดเทอม, After School โปรแกรมดูแลเด็กๆ หลังเลิกเรียน ฯลฯ ทำให้ คิโด้ เป็นสถาบันพัฒนาเด็กเล็กที่ครบวงจรที่สุดในประเทศ สร้างความไว้วางใจ และความพึงพอใจให้เด็กๆ และผู้ปกครองทุกกลุ่มมาตลอด 4 ปี สิ่งเหล่านี้ทำให้บริษัทฯ มั่นใจในศักยภาพทางธุรกิจของสถาบันพัฒนาเด็กเล็ก คิโด้ และพร้อมที่จะขยายกิจการในรูปแบบของแฟรนไชส์อย่างต่อเนื่อง
โดยบริษัทฯ มีประเภทของแฟรนไชส์ 3 รูปแบบเพื่อให้แฟรนไชส์ซี เลือกดำเนินธุรกิจในประเภทที่ต้องการคือ
Standard Center
เปิดสอน 5 โปรแกรมหลักคือ KiDO Gym & Play, KiDO Music & More,
KiDO Arts & Crafts, KiDO Arts & Cooking, KiDO Science & Numbers
เปิดสอน 6 วัน ต่อสัปดาห์ เน้นวันเสาร์และอาทิตย์เป็นหลัก โดยใช้พื้นที่ตั้งแต่ 120 ตรม. ขึ้นไป
Daycare Center
เปิดสอนเฉพาะโปรแกรม KiDO Day & Care ในวันจันทร์-ศุกร์ 5 วันต่อสัปดาห์ โดยใช้พื้นที่ตั้งแต่ 150 ตรม. ขึ้นไป
Full Center
เปิดสอนทั้ง 5 โปรแกรมหลัก KiDO Gym & Play, KiDO Music & More,
KiDO Arts & Crafts, KiDO Arts & Cooking,, KiDO Science & Numbers
เน้นวันเสาร์และอาทิตย์ และเปิดสอนโปรแกรม KiDO Day & Care ในวันจันทร์- ศุกร์ โดยใช้พื้นที่ตั้งแต่ 180 ตรม. ขึ้นไป
 |
สำหรับผู้ที่สนใจในการทำแฟรนไชส์ธุรกิจการศึกษา รักที่จะทำงานกับเด็กเล็ก และประสงค์จะร่วมเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว คิโด้
บริษัทฯ ยินดีให้รายละเอียด และคำปรึกษาทางธุรกิจ โดยสามารถติดต่อได้ที่ 089 143 0501 สำนักงานใหญ่ 02 677 7511 และที่ e-mail: enquiry@kidothailand.com หรือเข้าดูรายละเอียดได้ที่ www.kidothailand.com
ที่มา : ฝ่ายประชาสัมพันธ์ KIDO
|
|
|
| |  |
|
|
|
|
|
|
|